INEE anuncia Plan Nacional para Evaluaciones de Aprendizajes
Uno de los propósitos es informar a la sociedad sobre el estado que guarda la educación.
El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) anunció la puesta en marcha del Plan Nacional para las Evaluaciones de los Aprendizajes (Planea), cuyos instrumentos se aplicarán a alumnos de tercero de preescolar, sexto de primaria, tercero de secundaria y del último grado de bachillerato.
Éstos últimos serán examinados desde el próximo ciclo escolar, todo ello, de manera coordinada por primera vez entre el INEE, la Secretaría de Educación Pública (SEP) y las autoridades educativas locales, de acuerdo con un comunicado del instituto.
El INEE destacó que los propósitos centrales de Planea son conocer la medida en que los estudiantes logran el dominio de un conjunto de aprendizajes esenciales al término de los distintos niveles de la educación obligatoria y ofrecer información contextualizada para la mejora de los procesos de enseñanza en los centros escolares.
Asimismo, informar a la sociedad sobre el estado que guarda la educación, en términos del logro de aprendizaje de los estudiantes y aportar a las autoridades educativas información relevante y utilizable para el monitoreo, la planeación, programación y operación del sistema educativo y sus centros escolares.
Planea inicia en el ciclo escolar 2014-2015 (el calendario se dará a conocer próximamente) con la evaluación de competencias de Lenguaje y Comunicación y de Matemáticas, así como de habilidades relacionadas con la convivencia escolar, en sexto de primaria, tercero de secundaria y el último grado de educación media superior.
El instituto adelantó que en forma progresiva se incorporarán al esquema de evaluación otras áreas de aprendizaje, como Ciencias y Formación Ciudadana; en tanto que el plan se revisará al término del ciclo 2018-2019 para realizar los cambios pertinentes.
Indicó que las evaluaciones nacionales de logro deberán cumplir con los criterios técnicos que aseguren que sus resultados sean válidos y confiables. Especialmente se cuidará su validez cultural y la contextualización de sus resultados.
Precisó asimismo que esas evaluaciones de logro no están diseñadas para evaluar la calidad educativa de los planteles o el desempeño de sus docentes. Tampoco deberán usarse para premiar o castigar a estudiantes, docentes o escuelas.
Para evitar el fenómeno conocido como inflación de resultados de las pruebas censales, se tienen previstos tres mecanismos de control, que incluyen que el INEE definirá criterios específicos para la aplicación de las pruebas censales y el uso de los resultados.
Uno de esos criterios indica que los aplicadores de las pruebas deberán ser externos al centro educativo, y que supervisará los procesos asociados a la aplicación de las pruebas y realizará una verificación estadística de la consistencia de los resultados.
Destacó que Planea está conformado por un conjunto de instrumentos para evaluar aprendizajes cognitivos y no cognitivos. Los primeros derivan del currículum nacional vigente de la educación básica y del marco curricular común de la educación media superior.
Los segundos están orientados a evaluar aspectos sociales y emocionales, así como valores y actitudes.