El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Esteban Moctezuma, anunció que, de manera voluntaria, estados que estén en semáforo amarillo podrán regresar a actividades presenciales de asesoría pedagógica y socioemocional a partir de enero de 2021.
Este regreso a clases será a través de los Centros Comunitarios de Aprendizaje, lo que garantizará un retorno gradual y seguro de niñas, niños, adolescentes y jóvenes a las escuelas.
Al encabezar la Quincuagésima Primera Reunión Plenaria Ordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU), que se realizó de manera virtual, el titular de la SEP afirmó que estos Centros no representan la reapertura regular de las escuelas, y se instalarán de manera voluntaria.
Agregó que para la asistencia de las y los alumnos se solicitará a madres, padres de familia o tutores, que redacten una carta responsiva en la cual manifiesten que, bajo su propia responsabilidad, tienen interés en participar.
“… Queremos decir que se puede redactar de una manera libre en la cual manifieste que bajo su propia responsabilidad tiene interés en participar…”,
Esteban Moctezuma, secretario de Educación Pública.
Chiapas, Campeche y Veracruz serían los primeros estados en regresar a clases
Esteban Moctezuma comentó que los estados de Chiapas, Campeche y Veracruz, los cuales están en semáforo verde, deberán iniciar clases presenciales a partir de enero de 2021, a decisión de sus autoridades locales, siguiendo las medidas establecidas por las autoridades sanitarias y educativas federales.
El titular de la SEP aseguró que el retorno mitigará problemas socioemocionales que padecen algunas de las alumnas y alumnos por el aislamiento preventivo.
La SEP plantea instalar Centros Comunitarios de Aprendizaje
Señaló que la dirección escolar, podrá instalar un Centro Comunitario de Aprendizaje cuando la comunidad escolar, por consenso, así lo determine; pero subrayó que, en caso que se registre un caso de COVID-19, el Centro tendrá que cerrar.
“… Cuando se reporte algún caso del virus SarCov2-Covid19, el centro comunitario de aprendizaje suspenderá…”
Dijo.
El Centro Comunitario de Aprendizaje deberá cumplir con los siguientes aspectos para fortalecer y fomentar el proceso educativo:
- Jornadas contra el rezago escolar.
- Asesoría pedagógica.
- Apoyo psicoemocional.
- Acciones de limpieza y sanitarias en el plantel educativo.
- Consulta de libros.
- Entrega de Libros de Texto Gratuitos y material didáctico.
- Trámites escolares.
- Utilización de equipos y servicios (computadoras, internet, impresoras, TV, etc.).
- Uso de infraestructura escolar (auditorios, canchas deportivas).
- Acciones de construcción y mantenimiento.
- Sesiones de órganos colegiados del Plantel Educativo.
Se plantean sesiones de 45 minutos en los Centros Comunitarios de Aprendizaje. Y se seguirán las siguientes medidas:
- Operar los filtros escolares.
- Sana distancia (2 metros entre las sillas, mesas, bancos, etc.).
- Uso de cubrebocas o pañuelo sobre nariz y boca.
- Asistencia escalonada.
- Límite del 40% diario de la población escolar.
- Establecer un máximo de alumnos y profesores, dentro de cada salón de clases.
- Priorizar el uso de espacios abiertos.
- Limpiar permanentemente mobiliario y equipo después de cada clase.
- Evitar asistir a las sesiones de los Centros Comunitarios de Aprendizaje en caso de algún síntoma de sospecha de COVID-19.
