A punto de cumplirse tres meses desde que iniciara un paro indefinido de actividades en la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas (ENCB), del Instituto Politécnico Nacional (IPN), en el cual se fueron sumando otros planteles educativos de la casa de estudios, autoridades politécnicas informaron que cuatro reanudaron actividades, mientras que 11 aún se mantienen en paro.
El IPN detalló que, al corte de las 20:00 horas de este lunes, 24 escuelas de nivel superior y 17 de nivel medio superior mantienen actividades de investigación y administrativas.
¿Qué escuelas del IPN se mantienen en paro?
Agregó que los planteles del IPN que reanudaron actividades son:
- Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas (Upiicsa)
- Escuela Superior de Cómputo (Escom)
- Escuela Superior de Medicina (ESM)
- Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (Cecyt) 6 “Miguel Othón de Mendizábal”
Las escuelas de educación superior que se mantienen en paro son:
- Escuela Superior de Comercio y Administración (ESCA) Unidades Santo Tomás y Tepepan
- Escuela Superior Economía (ESE)
- Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura (ESIA) Unidad Zacatenco
- Escuela Superior de Física y Matemáticas (ESFM)
- Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (Esime) Unidad Zacatenco
- Escuela Superior de Turismo (EST)
- Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias Extractivas (Esiqie).
Las de educación media superior son:
- Cecyt 2 “Miguel Bernard”
- Cecyt 8 “Narciso Bassols”
- Cecyt 12 “José María Morelos”
¿Por qué hay paro en el IPN?
Desde el pasado 22 de agosto, estudiantes de la ENCB del IPN iniciaron un paro indefinido de actividades tras haber denunciado actos de corrupción e inseguridad al interior de las instalaciones, acto al que poco a poco se sumaron otras unidades académicas.
En el pliego petitorio, entregado por parte de las autoridades, las demandas son:
- Ningún acto de represalia en contra de los participantes en el movimiento estudiantil
- Recalendarizar actividades académicas y administrativas
- Atención a la problemática de acoso sexual y violencia de género
- Atender problemas de ocupabilidad, oferta académica y trayectoria
- Modificaciones a los trámites académicos y administrativos
- Garantizar infraestructura e insumos para las actividades en las escuelas
- Garantizar condiciones de seguridad dentro y fuera de los planteles educativos
- Que el cuerpo docente tenga la capacidad de atender las necesidades educativas de los estudiantes
- Destitución de directivos y funcionarios
- Instauración de mesas de seguimiento por escuela para garantizar las demandas
- Atención a los pliegos petitorios de cada unidad académica
